荊門(mén)市口腔醫(yī)院成我市首個(gè)中南地區(qū)口腔?？漆t(yī)聯(lián)體成員單位

    6月14日，中南地區(qū)口腔專科醫(yī)聯(lián)體（武漢大學(xué)口腔醫(yī)院醫(yī)聯(lián)體）2017年度工作總結(jié)大會(huì)在廣東東莞召開(kāi)。中南地區(qū)口腔專科醫(yī)聯(lián)體主任、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院院長(zhǎng)邊專正式授予荊門(mén)市口腔醫(yī)院“中南地區(qū)口腔專科醫(yī)聯(lián)體成員單位”匾牌。也是荊門(mén)地區(qū)唯一一家。

    據(jù)了解，中南地區(qū)口腔?？漆t(yī)聯(lián)體是以武漢大學(xué)口腔醫(yī)院為牽頭單位，整合中南地區(qū)部分三級(jí)、二級(jí)?？漆t(yī)院/綜合醫(yī)院口腔科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)口腔?？品?wù)資源。首批與省內(nèi)外口腔實(shí)力較強(qiáng)的13家醫(yī)院簽約協(xié)作，為湖北省內(nèi)口腔?？埔呻y重癥患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的就醫(yī)途徑，提高口腔?？萍膊≌w診療水平，建立規(guī)范化、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系。

    荊門(mén)市口腔醫(yī)院口腔科、掇刀口腔門(mén)診部是荊門(mén)地區(qū)最具權(quán)威的口腔?？?，不僅是湖北省牙體疾病及修復(fù)臨床研究中心、原衛(wèi)生部《口腔預(yù)防適宜技術(shù)操作規(guī)范》培訓(xùn)基地，同時(shí)也是中國(guó)兒童口腔疾病綜合干預(yù)項(xiàng)目（局部涂氟、窩溝封閉）預(yù)防基地。

    醫(yī)院擁有荊門(mén)市首臺(tái)進(jìn)口（KaVo3DeXam）大視野口腔CT、口腔數(shù)字化曲面斷層機(jī)、數(shù)字化牙片機(jī)及數(shù)字化平臺(tái)、手術(shù)顯微鏡、正頜外科器械和種植牙設(shè)備、笑氣鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛系統(tǒng)、顯微根管治療系統(tǒng)、脫敏儀、噴砂潔牙機(jī)、超聲骨刀、牙齒冷光美白儀、熱牙膠充填系統(tǒng)、根管馬達(dá)等國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的口腔設(shè)備。在荊門(mén)地區(qū)率先開(kāi)展了正頜外科手術(shù)、口腔頜面良惡性腫瘤根治術(shù)、牙種植術(shù)、牙列不齊矯正術(shù)、烤瓷牙修復(fù)術(shù)、牙齒漂白術(shù)、窩溝封閉防齲術(shù)、舒適化兒童口腔診療技術(shù)、顯微三維根管充填術(shù)以及頜面外傷急救、頜面畸形整復(fù)術(shù)等。

    而武漢大學(xué)口腔醫(yī)院是我國(guó)中部地區(qū)最大的全國(guó)三級(jí)甲等口腔專科醫(yī)院，在口腔醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理領(lǐng)域擁有豐富的資源。市口腔醫(yī)院作為我市首個(gè)加入中南地區(qū)口腔專科醫(yī)聯(lián)體成員單位的公立醫(yī)院，標(biāo)志著該院正式建立省級(jí)分級(jí)診療模式，實(shí)現(xiàn)口腔疾病診療同質(zhì)化，是荊門(mén)地區(qū)口腔事業(yè)發(fā)展的里程碑。

    中南地區(qū)口腔?？漆t(yī)聯(lián)體委員、荊門(mén)市口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)鄒廷前表示，市口腔醫(yī)院加入中南地區(qū)口腔?？漆t(yī)聯(lián)體后，將有效統(tǒng)籌、整合、優(yōu)化、合理配置口腔專科醫(yī)療資源，加強(qiáng)與省內(nèi)外各級(jí)專家的交流合作，切實(shí)提升荊門(mén)地區(qū)口腔醫(yī)學(xué)診療水平和服務(wù)能力，進(jìn)一步把荊門(mén)的口腔?？谱鰞?yōu)做強(qiáng)。與此同時(shí)，通過(guò)遠(yuǎn)程系統(tǒng)，各級(jí)專家們可以一起為口腔疑難病例會(huì)診，提出個(gè)性化、有針對(duì)性的診療方案，采取“患者不動(dòng)、信息動(dòng)”的方式讓患者“足不出市”就能享受到國(guó)內(nèi)頂尖專家的權(quán)威診斷，為荊門(mén)及周邊地區(qū)的廣大口腔疾病患者帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的福利。對(duì)口腔患者來(lái)說(shuō)，今后就診，既無(wú)需東奔西跑，又可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在一定程度上解決了“看病難、看病貴”的問(wèn)題，形成一個(gè)有序、“上下聯(lián)動(dòng)”的看病格局。